设置一个数学游戏,例如一场电影抽取,一位幸运观众获取两张电影票

发布时间:2022-09-22 17:46:02

为决定谁获得仅有的一张电影票,甲和乙设计了如下游戏:在三张完全相同的卡片上,分别写上字母A,B,B,背面朝上,每次活动洗均匀.
甲说:我随机抽取一张,若抽到字母B,电影票归我;
乙说:我随机抽取一张后放回,再随机抽取一张,若两次抽取的字母相同的电影票归我.
(1)求甲获得电影票的概率;
(2)求乙获得电影票的概率;
(3)此游戏对谁有利?

数学学的不是很好,要是对游戏设计很感兴趣能向这方面发展吗?

这个没有什么太大的关系,只要你能梳理清楚算法就好了,程序一般和高等数学什么的都没有什么关系,只要你能搞得懂算法和结构就好了,要是做游戏主要是程序和美工,只要你写的程序可以让你想控制的对象做出对应于的动作就行了!还是要靠思维的敏捷和逻辑的清晰来做程序的!

编一个数学游戏

声明:这是我以前在一本书上看到的游戏,并非原创。 画一个表格,3行,列数不限。 在最左边的三个格子中各放一个棋子,两人轮流移动棋子。 移动棋子的规则: 1、只能移动一个棋子; 2、只能向右移动; 3、可以随便移动几格; 4、谁先无法移动谁输。 说明:这个游戏比较复杂,以前也研究过,但具体取胜方法已经忘记,希望你能在玩的过程中寻找出这个规律。

蒙氏数学大班交换游戏教案?

1、体验大家一起玩玩具的快乐。   2、懂得玩别人的玩具,要先征得别人的同意;能与同伴友好地一起玩。   活动准备:   1、幼儿自带一件玩具。   2、大皮球   3、创设玩具出租屋,将幼儿带来的玩具放在一起。   活动过程:   1、交流介绍:   幼儿介绍自带的玩具,边介绍边示范玩。   幼儿尝试经不同的玩具归类,如电动玩具、长毛绒玩具等。   2、交换玩耍:   幼儿自由玩耍,交流玩耍的情况:你们在玩玩具时有什么问题吗?   教师随机让幼儿讨论:想玩别人的玩具,应该怎么办?   交流一些借玩具的礼貌用语。   师生小结:要玩别人的玩具,先要有礼貌,征得对方的同意后才能拿,并要有礼貌地说谢谢。   幼儿多次交换玩具,大家一起玩。   表扬能主动交换玩具及一起玩的孩子。   活动二:交换玩具玩(艺术、语言)   活动目标:   1、有兴趣地学唱歌曲,体验交换玩具玩的快乐。   2、能续编出不同玩具名称的歌词,发挥想象力。   活动准备:   1、幼儿自带一件玩具   2、音乐磁带   请大班幼儿表演情景《交换玩具玩》   活动过程:   1、欣赏情景表演《交换玩具玩》:   哥哥姐姐在干什么?   他们是怎么玩玩具的?   他们玩得高兴吗?   为什么会这么高兴?   再一次欣赏表演。   2、欣赏并学唱歌曲:   幼儿一边欣赏表演一边欣赏教师演唱歌曲:   我把哥哥姐姐玩玩具的事情编成了一首好听的歌,你们听听歌里唱了些什么?   幼儿分成两组,一组幼儿跟哥哥唱,一组跟姐姐唱,然后轮换。   幼儿两两结对,边唱边自由表演。   3、尝试续编歌词:   你们有哪些玩具也可以和小朋友交换玩呢?   请两名幼儿交换玩玩具,大家一起编唱不同玩具名称的歌词。

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